Maricolen Brugge (Technisch Instituut Heilige Familie) - Similar companies

Het Technisch instituut Heilige Familie is als school een gemeenschap waarin leraren, ondersteunend personeel, ouders, verant ... woordelijken en betrokkenen zich inzetten om jongeren opleiding én vorming te geven. Enkele pijlers dragen dit project >> Elke jongere is talentrijk. In het Technisch instituut Heilige Familie krijgen jongeren een opleiding waarin we – zoveel als de draagkracht toelaat – rekening houden met de eigenheid van iedereen, met eigen kennen, kunnen en zijn. In onze school vindt een groot aantal jongeren een opleiding die bij hen past en waarin ze zich ten volle kunnen ontplooien. We maken de jongeren vaardig in het kiezen en we stimuleren creativiteit en flexibiliteit. We nodigen hen voortdurend uit verantwoordelijkheid op te nemen voor hun eigen leren en leven en dat van anderen. >> Weloverwogen aanbod. In het studieaanbod vindt men een eerste graad, een onthaalklas voor anderstalige nieuwkomers en een tweede en derde graad met studierichtingen uit verschillende studiegebieden en onderwijsvormen. >> Vorming van de totale persoon. Onze school geeft waardeopvoeding een belangrijke plaats in het schoolleven. Geloof in groei en evolutie is een leidraad. Zo bouwen de leerlingen aan zelfvertrouwen, zelfrespect en eigenwaarde en worden ze gevormd tot weerbare, respectvolle jongvolwassenen. >> Vanuit betrokkenheid en professionaliteit. Leraren zijn professionals: ze realiseren planmatig de vakgebonden doelen en spannen zich in voor de vakoverschrijdende doelen. Leraren bieden motiverend, realiteitsgericht en kwaliteitsvol onderwijs. >> In overleg. Het Technisch instituut Heilige Familie is een participatieve school. We nodigen leerlingen en ouders uit samen school te maken. Communicatie en transparantie zijn de bouwstenen voor een hartelijke en familiale leef- en leergemeenschap. >> Vanuit christelijke inspiratie en in dialoog. De liefde en de zorg voor elkaar en de wereld, respect, vergevingsgezindheid en mededogen zijn fundamenten van haar pedagogiek. read more